Sito del Liceo Classico Plinio il Giovane Città di Castello

 Come obiettivi formativi comuni alle discipline del triennio liceale si individuano:

• potenziamento delle capacità di studio e di ricerca autonomi, con l’elaborazione di un metodo di apprendimento personale e critico;

• acquisizione della disciplinarietà, intesa non solo come trasmissione di contenuti ma come consapevolezza dello statuto storico strutturale e metodologico delle discipline, con l’individuazione delle questioni epistemologiche fondamentali di esse;

• capacità di “imparare ad imparare” attraverso l’avvicinamento critico alle discipline;

• ulteriore sviluppo e perfezionamento della competenza linguistica, intesa come padronanza dei codici formali delle singole discipline e delle tecniche di comunicazione;

• sviluppo dei processi di astrazione e di formalizzazione;

• consapevolezza delle proprie attitudini e capacità di operare scelte formative e professionali successive;

• capacità di lettura critica del reale nella sua dimensione storica, culturale, sociale, economica etc.

 CRITERI METODOLOGICO- DIDATTICI (TRIENNIO)

 Per il conseguimento dei suddetti obiettivi si ipotizzano metodi e strumenti appositamente individuati e gradualmente attivati:

•     Moduli didattici multidisciplinari

•  Attività laboratoriale e di ricerca sia per classi aperte che per gruppi di  interesse.

• La quinquennalizzazione per tutti gli indirizzi della lingua inglese all’interno del curricolo

• La quinquennalizzazione per l’ indirizzo umanistico moderno della lingua francese all’interno del curricolo .

• Possibilità di certificare la conoscenza delle lingue straniere tramite convenzione con istituti riconosciuti.

 Oltre la funzione fondamentale di formare ed orientare gli studenti al proseguimento degli studi universitari, i curricoli possono fornire anche la strumentazione professionale di base per un orientamento razionale e di successo in percorsi professionalizzanti brevi e flessibili che immettano nel mondo del lavoro.

Anche nel triennio i curricoli sono finalizzati a fornire una risposta adeguata alla esigenza di basare l’insegnamento/apprendimento sui nuclei fondanti delle discipline.

L’attività didattica è programmata dai singoli docenti e verificata nella collegialità dei Consigli di classe secondo una scansione attenta ai carichi di lavoro, alla verifica degli apprendimenti e alle esigenze di recupero con tempestivi interventi.

Funzionalmente all’attuazione di eventuali moduli multidisciplinari sono attivate strategie di flessibilità oraria, compensazione, classi aperte, compresenze (ove possibile).

Nelle III liceali e, a discrezione di ogni singolo Consiglio di classe, nelle II liceali sono organizzate simulazioni di terza prova in preparazione dell’Esame di Stato. Le nuove tipologie di prove richieste dall’Esame di Stato sono comunque sperimentate dai docenti delle singole discipline nel corso del triennio.

STRUMENTI  E TECNOLOGIE

 Strategiche per l’innovazione formativa sono la compensazione fra didattica disciplinare e laboratoriale, e  l’attivazione di metodologie e spazi di ricerca. Largo spazio viene dedicato all’utilizzo di tecnologie didattiche ed educative: materiali comuni e strutturati, strumenti di laboratorio, tecnologie multimediali, sussidi audiovisivi.

Telefono 075 8554243

Fax 075 8554724

Indirizzo Viale Armando Diaz, 2 - 06012 Città di Castello (PG) 

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sito web: www.cdcnet.net/plinionet